我院前身为始建于 1920 年的齐鲁大学药科，是我国最早成立的高等药学专业院校之一。历经1952年和1955 年全国高等院校调整后于 1971 年重建山东医学院药学系。1997年12月升格为山东医科大学药学院。2000年山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并，成立山东大学药学院。目前药学专业在校本科生398人，生源整体素质好、专业稳定性高，近年就业率平均在90%以上。毕业生海内外升学率一直保持较高水平，近三年继续深造率稳步攀升，平均继续深造率为54%。根据高等教育国际化、中国高等教育内涵式发展、山东大学建成具有山大特色的"综合性、创新性、国际性、引领性"的世界一流大学的新形势和新要求，药学专业的发展坚持“培养具有良好的职业道德和人文素养，具有创新意识和创业精神；掌握药学学科基础知识、基本理论和基本实践技能；通过终身不断学习，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等药学专业领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等工作的高素质的专门人才”的人才培养目标。药学专业为国家级“第一类特色专业建设点” 和山东省高等学校品牌专业建设点，并入选山东大学首批“学科高峰计划”特色学科，秉承“为天下储人才，为国家图富强”的校训，以创新的学术理念和开放的办学思路，积极搭建更好的教学科研平台，组建更优秀的学术梯队，营造浓厚的学术氛围，致力于学术发展和人才培养，积极服务国家和地方经济发展与社会进步。
药学专业严格按照国家有关标准开展专业教学。目前课程体系主要包括通识类课程17门，学科基础平台课12门、药学专业课程12门以及丰富的选修课程。注重对实验及实践教学的顶层设计，实践教学包括药学综合大实验、短期实践、国际交流、深度实习、国家大学生创新创业训练计划项目（简称“国创”）等多种形式，拓展课外学术体系，增强本科生的实践能力。2017年我院率先开展了“药学综合大实验”的药学专业综合改革项目，对实验内容的编排和指导思想进行大胆的改革和尝试。根据学科间的内在联系，把以学科分类而设置的各门实验课程进行重组、交叉、融汇、整合，以创新教育为主线，以综合实践能力培养为目标，在深入研究药学专业的基础上，明确教学目标，确定教学内容，构建“综合化、多层次”的药学实验教学新体系。目前该课程已应用于2014级本科生，成效卓著。我院本科生从一年级开始配备导师，每个导师负责指导每年级2-3名学生，对所负责的本科生因材施教，开展个性化教育方式。“本科生导师制”让专业教师领衔，导师与本科生近距离接触，有助于按照学生的自身条件帮助其实现全面发展，特别是能够为对科研有兴趣、以学术为发展方向的本科生提供帮助。为适应医药行业对人才的需求，我院药学专业创造性地提出“三段式”培养的理念，贯彻以学生为中心，以需求为中心的培养宗旨。第一阶段强化素质教育和公共基础课学习；第二阶段，根据学生的兴趣和学业表现，重点学习本专业基础性课程；第三阶段，根据学生的职业规划，对选择考研、出国等继续深造的学生，学生可根据自己的兴趣，自主选择具体的专业方向，强化其学术素养和创新能力培养；有就业倾向的学生，突出职业能力和实践能力培养。把学生的发展作为根本目标和根本动力,构建因人而异、个性化、按需培养的多样化人才培养模式。通过“三段式”培养、因材施教,实现学生全面发展和个性发展相统一,个性发展和社会需求相统一,达到知识、能力和素质协调发展,思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展目标,为终身教育奠定坚实的本科基础。①通过设立班主任和本科生导师，专业教师参与到药学专业本科生培养的全过程；②构建了学生全体参与、全过程参与的创新创业培养体系；③通过“三跨四经历”人才培养模式，推动学生跨学科、跨学校、跨国境学习，在校内学习经历的基础上增加第二校园经历、海外学习经历和社会实践经历。
药学专业现有专任教师57人（不含数理化、通识课教师、外聘教师、学生辅导员等），师资队伍中正高职28人，副高职22人，具有博士学位的人员达93％以上。药学专业已经形成了一支由国家杰出青年基金获得者、国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、山东省医学领军人才、山东省“泰山学者”、山东省有突出贡献中青年专家、“齐鲁青年学者”为代表的优秀人才队伍。
药学专业师资近五年承担国家级科研课题60余项，发表SCI、EI收录论文1150余篇，授权国家发明专利150余项；国家科技进步二等奖1项，山东省科技进步一等奖1项、三等奖2项，山东高等学校优秀科研成果奖2项。“药物化学”为国家重点（培育）学科和山东省重点学科，“微生物与生化药学”、“药剂学”、“药理学”为山东省重点学科。山东大学药理学与毒理学（Pharmacology & Toxicology）进入ESI学科排名前1%（其中包括药学学科）。
药学专业注重加强药学本科生培养质量。近三年来，本科生就业率平均达90%以上，54%以上的本科生继续深造，攻读硕士或博士学位。药学专业还十分注重培养学生的综合素质，近五年，本科学生在全国大学生“药苑论坛”、“全国药学/中药学专业大学生实验技能竞赛”、“挑战杯”等竞赛中获奖励17项；发表论文20篇，其中SCI收录11篇。用人单位评价毕业生“药学专业技术能力优秀、实践创新能力强”，对毕业生满意率高。
药学专业的广大教师取得多项教学成果。获国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课程1门，山东省精品课程3门和山东省成人教育精品资源共享课1门；主、参编教材22部。在《药学研究》、《药学教育》、《中国高等医学教育》、《医学教育研究与实践》等刊物发表教学论文18篇。
药学专业不断提高校外实践教学质量。广泛利用山东省著名医药企业、三甲医院药房进行实训、见习、实践训练，培养药学本科生面向实践的动手能力，面向社会的适应能力，面向未来的思考能力。
药学专业本科生培养的国际化步伐稳步加快，逐步提升国际交流范围和层次。近年药学院已经与美国堪萨斯大学、英国巴斯大学、澳洲南澳大学等签订了本科生交流培养的双方协议，努力提高学生的国际视野、国际交流能力和国际竞争力，为本科生赴国外深造打下了良好基础，并已初步实现了学生的互访。
药学专业已经具备完善的教学体系，构建了“三段式”培养的教学理念和以学生为中心，以需求为中心的培养宗旨，实现了教学相长，教师队伍与本科生培养双向提高，形成了山东大学药学专业特色。能满足培养具有扎实基础、人文情怀、科学精神、国际视野，专业素质和能力俱佳的高素质药学人才目标的要求。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、分子生物学、解剖生理学、药理学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药代动力学、药剂学、药事管理学、生物药物学、临床医学概论、计算机应用、文献检索、计算机辅助药物设计等。
实践教学环节：专业实践1周安排在第5学期，实践内容主要是药用植物学野外实习。毕业实习分为生产实习和专题实习，生产实习4周安排在第6学期末，主要在医院、药检所进行；专题实习15周安排在第8学期，主要在科研单位、药厂、本院研究所进行。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
